Sosyal Becerilerde Eksiklik ve Zorluk

"Gün içinde binlerce kez başkalarıyla iletişime geçmemiz gerekir ya da canımız istediği için iletişime geçeriz. İletişim sırasında rol oynayan birçok faktör vardır İletişime geçtiğimizde öncelikle bir niyetimiz vardır. Bu niyeti karşı tarafa aktarmak için öncelikle onun dikkatini çekmemiz gerekir. Bunun için de o kişinin adını kullanırız, "Bir dakika bakar mısın?" deriz. Eğer o kişinin dikkatini çekmeden iletişime geçersek, mesajın karşı tarafın mesajı almama olasılığı çok fazladır. Karşı tarafın dikkatini çekip mesajı verdikten sonra da ondan anlamlı bir tepki bekleriz. Eğer anlamlı bir tepki almadıysak, bu yaptıklarımızı tekrarlarız. Tepki alındıktan sonra da bu tepkinin alındığının onaylanması gerekir. Karşıdaki kişi herhangi bir tepkide bulunduğu zaman, bu hiç olmamış gibi davranılması, daha sonraki döngüleri olumsuz yönde etkiler. Tüm bu sürece iletişim döngüsü adı verilir. Ancak, iletişim döngüsü, iletişimin daha çok şekli ile ilgilidir. Kısaca özetlemek gerekirse DİKKAT/NİYET/TEKRAR YA DA TEPKİ/TEPKİNİN ONAYI iletişim döngüsünü oluşturur." 
(Greenspan,1997;Quill, 2001)

Sosyal Becerilerinde Eksiklik Ve Zorluk / / /
"Bu Şifreyi Çözmek Çok Zor"

"Otizm, bazı kişiler tarafından parçası eksik bir yap-boz olarak tanımlanır. Ben kendi otizmimi, değişik yap-boz parçalarıyla dolu bir kova olarak yaşadım, parçalarının hepsi birbirine karışmış bir sürü yap-boz, hepsinin bazı parçaları eksik ve hiçbir yap-boza ait olmayan fazladan parçalar. Benim için ilk kafa karışıklığı, hangi parçanın hangi yap-boza ait olduğunu bulmaktı. Buradan, hangi parçaların eksik olduğunu ve hangilerinin de aslında kovada bulunmadığını anlamam gerekiyordu." 
(Williams, 1996)

Bir çocuk ya da genç, birçok insanda, sezgisel olarak doğuştan var olan iletişim kurma ve sürdürme becerisine sahip değilse, insanlarla dolu bir ortamda kendisini, şifresini çözemediği bir bulmacanın içinde gibi hisseder. Böyle bir ortamda bulunmaktan hiç keyif almaz; diğer insanlar da onun tepkilerini anlamakta ve ona nasıl davranacaklarını saptamada zorluk çekerler.

  • Çocuğun diğer insanlarla iletişim kurmaya gereksinim duymasını sağlamak için ne tür çalışmalar yapmak gerekir?
  • Çocuğun kendi duygu ve düşüncelerinin farkına varması nasıl ve ne ölçüye kadar sağlanır?
  • Çocuğun başkalarının duygu, düşünce ve niyetlerinin farkına varması nasıl ve ne ölçüde sağlanır?
  • Çocuğa iletişim döngüleri nasıl öğretilir?
Bu beceriler, iletişim kurmada yoğun zorlukları olan çocuk ve gençlerin, iletişimin şifrelerini çözmelerinde ve kendilerini sosyal ortamlarda biraz daha rahat hissetmelerinde yardımcı olacaktır.

B.E.Y.A.Z Bireysel Gelişim ve Danışmanlık Merkeziolarak, iletişim becerileri alanındaki eksiklik ve zorlukların saptanması ve bu zorluklarla baş edilmesi konusunda hizmet vermekteyiz

Neler yapıyoruz?
  • Bireysel çalışmalar
  • Grup çalışmalar
.